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刘庆山校长感悟
作者:办公室  文章来源:办公室  更新时间:2018/7/2 9:46:44  浏览次数:230
看完下面一段转抄文字,自己的体会是,理论是高度概括的,看上去放之四海而皆准的,而现实生活是复杂多变的,只是一个面目,一个抓手,去处理现实矛盾问题,往往是纸上谈兵,误人误己,一事无成的,还是要要一把钥匙开一把锁,具体问题具体分析,别人再好的经验,不和自身实际情况,自己周围的环境情况相结合,都难以实现工作的突破。正如,同一首歌,有的唱红了大江南北,歌红人也红,有的人同样的歌词曲子甚至是一个导师教的,自己却歌没唱红,人也没唱红。同一个教研组的老师,即使同一教案,统一一切,甚至让一位名师带着大家统一腔调、节奏、环节,真到课堂上,效果也是千差万别。同一班的同学最后考试成绩等各方面结果也是各不相同。“该干嘛干嘛去”“适合自己的就是最好的”,都是充满了哲理的话。回过头来说,有时候一流校长二流校长,三流校长,都要当一当,就看什么时候,面对什么光景,什么管理对象,因地制宜,因事实策,因人而异,解决问题,追求最好的结果是目标和目的。教育界和管理界有句名言:一流校长抓文化,二流校长抓成绩,三流校长抓考勤。由此可见,一所学校要想发展的好,需要校长有出色的人格魅力和良好的交流沟通能力,人格魅力可以带动老师真心干事业,交流沟通能力是可以和兄弟学校搞好关系然后能招到好的生源。很多人都认为一所学校要办好,重要的是生源或者是师资,其实我一直认为一个真心懂教育有思想的的校长招到了好的生源,然后又可以调动所有老师的积极性,那么这个学校就是好学校,三个条件缺一不可。也就是说要办好一所学校,校长最关键。
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