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穿过你的世界,我的七中
作者:教务处  文章来源:徐瑞  更新时间:2017/11/14 8:53:28  浏览次数:165
 

穿过你的世界,我的七中

                ——深入了解七中之以交流课带动教学能力不断提升

 

王阳明自小立志学为圣贤,上下求索终于体悟到圣人之道,吾性自足,从而找到求圣之路。然而辗转反侧才悟出圣人之道的精义、核心和真谛是心中的良知。从揭良知开始,到倡导致良知,又是经历了整整二十年的探求。可以说他用尽一生苦苦追寻最终成就了自我。王阳明的求圣经历了三部曲,即入道、揭道、传道的过程,是从提出知行合一到注入良知、到致良知的过程。

由王阳明求圣之路反观我校教学思想理论的不断完善与贯彻,也正是经历了入道、揭道、传道的过程。校长刘庆山为学校发展苦心孤诣呕心沥血,为教学水平的提高上下求索殚精竭虑,开创性的提出了一系列先进的教学理论。

上课七步曲,规范了课堂教学步骤,为实现高效智慧教学提供了保障。以导学案为代表的七个抓手为智慧课堂的实现提供了具体可行的措施办法。而教研活动集体备课最大限度的挖掘集体智慧,促进备课与上课的一体化,备课与教研有机结合,提高了教师业务素质和理论水平,打造学校科学发展平台。严格的要求,完善的监督机制为教学思想的贯彻落实提供了物质保障障。听课要求、评课导向引导教师高效学习。具有七中特色的三段式、四板块教学模式,实现高效利用课堂时间,并践行了合作探究、参与体验、感悟发展的课改理念。

心中有良知,行为有担当,是对我校教育教学事业的完美诠释。我校教师大力践行刘校长提出的“7341教学思想,在具体落实中加深理解,熟练运用,规范教学行为,严格要求知行合一,做到理论与实践紧密结合。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。是对理想信念的执着,也是对不忘初心的坚守。先进的教学思想定会带来教育事业的突飞猛进。

理论价值的实现必然有其扎根的沃土,而交流课就是其中一方肥沃的土地。交流课制度的不断推进完善也是知行渐一的过程。王阳明曾说过,我辈致知,只是各随分限所及,今日良知如此,只随今日所知扩充到底,明日良知又有开悟,便从明日所知扩充到底。正所谓走一步有一步的风景,进一步有一步的欢喜。

交流课即为老师们提供了一面时常照见自己的镜子,让我们有机会发现不足,不断扩充良知。交流课又是磨练自我的绝好机会,提升了我们的专业技能,培养了遇事不慌不乱的心态,完成了自我修行。

笃行是成功的必要条件。坚决贯彻落实交流课制度,高质量高标准严要求一定能促进我校教育教学事业更上一层楼。

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