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中院教导处2010——2011学年第二学期教学管理工作计划
作者:中院教导…  文章来源:本站原创  更新时间:2011/3/7 10:36:28  浏览次数:2033

一、指导思想:以全面提升教学质量为第一要务,以全力建设师资队伍为第一要素,以优化课堂教学模式为第一阵地,以规范教学行为为准绳,以提升素质教育质量为主线,以深入推进“高效课堂”工作为核心,加强教学工作管理力度,确保学校教育教学质量再创辉煌。

二、工作目标:

    总目标:规范办学行为,提升教育教学质量,努力把我校建成区域基础教育的优质示范学校。

    学年目标:实施教学常规精细化、科学化管理,确保教学工作有条不紊地进行;深入推进高效课堂工作,确保期中、期末考试成绩稳居市区一流;积极开展师资培养和教学经验交流活动,确保师资水平不断提升。

三、工作内容及措施

(一)   深入推进“高效课堂”工作

1.     精研课标,精心备课。

本学期继续坚持“展示学习目标——落实学习目标——检测学习目标”的教学模式,各备课组仍要利用教研活动时间集中备课,认真对照新课标进行研讨,从而制定出本学科每个课时的统一学习目标,每位教师备课时要在如何“落实目标”上认真思考,在如何“提高学生主动参与率”上精心设计,力争使我们的每一节课都实现真正高效。

2. 精改教辅,精选作业。

为避免过去留作业时出现的盲目性、重复性、质量不高的情况发生,本学期我们将在作业布置上努力实现高效,各学科教师以所发教辅为蓝本,对教辅上的习题认真进行修改(删、增、改),精选适合我校学生的习题统一布置作业,所改教辅于本学期末交教导处,教导处将修改后的教辅辑印成新教辅供下一年度学生使用(教师可再重复修改),经过循环修改,使我们的教辅习题更加精炼,作业布置更加科学,从而促进我校学生学习成绩的提高。

3.提倡教师使用讲学案。

    本学期我们提倡教师使用讲学案,各备课组要利用教研活动时间对讲学案的形式、内容进行探究设计,学期末教导处将组织一次优秀讲学案、教案评比活动,对优秀的讲学案、教案进行公开展示。

4.继续加强听课交流。

    本学期各备课组仍要进行交流课活动,每组每周不少于一节,同时继续坚持教导处领导推门听课制度,要求主管校长及教导处的几位主任每人每周听课不少于4节,并深入备课组参加评课活动,对在听评课过程中出现的问题及时总结。

5.全程监督,及时通报。

教导处将对“高效课堂”工作的落实情况(包括学习目标的制定、展示,教案、讲学案、教辅作业的修改、交流课听评课记录等)进行全面监督检查,并将检查结果及时记录、及时积分、及时通报,对在“高效课堂”工作中表现优异的教师进行奖励。

(二)  强化常规教学管理。

1.修订完善《教师工作量化细则》。

    本学期初教导处将对《教师工作量化细则》进行讨论修改,争取让《细则》更加合理,并将修改后的《细则》给全体教师公示强调。

2.按照《教师工作量化细则》全面落实教学常规检查。

①根据《教导处人员分工安排》,责任到人,及时对课堂教学进行常规检查,主任每天巡查教学楼不少于2次,并对巡查中出现的问题及时处理。

②对教学的各个环节(备、讲、批、辅、考)及时检查、及时记录、及时积分、及时通报,要做到事事有记录,人人有积分,积分随时可查。

3.组织好期中和期末考试工作,考后及时召开教师成绩分析会和优秀学生表彰大会,达到以考促教、以考促学的目的。

4.做好考勤记录及公示工作。

(三)  加强教师队伍建设,开展青年教师汇报课活动。

1.学校重视青年教师的培养,本学期学校教导处将组织青年教师汇报课活动。活动目的是为了给青年教师提供展示才华的机会,同时也可以把更多的优秀教师推选出来。活动结束后学校将对优秀者给予奖励。

2.为进一步提高全体教师的专业素质,学校将积极组织教师参加各级各类培训。同时教导处将安排由上学期参加过“国培计划”的教师进行培训报告会,将培训所学内容给全体教师共享。

3.为了提高教师的理论水平和写作能力,本学期教导处将组织两次“现场撰写论文”活动。

(四)做好教学服务工作,提高服务质量。

本学期,教导处将对所分管的各功能教室完善管理措施,责任到人,明确职责,加强管理,尽量为一线教师服好务。教导处将及时召开教辅人员工作会并定期对功能教室进行工作检查,要求所有教辅人员加强学习,转变观念,严格制度,按章办事,不断提高自身的业务素质和服务意识,在各自岗位上尽职尽职,努力工作,使我校教学水平再上新台阶。

五、工作时间安排:

二月份

1.     做好各项开学准备工作,及时分发课本、教辅、教参。

2.     检查教师提前备课情况

3.     召开年级主任、备课组长会。

4.     制定各类计划(备课组计划、教师教学工作计划)等。

三月份

1.讨论修改组织《教师工作量化细则》,并组织教师学习。

2..国培”教师培训报告会

3. 推门听课、交流课

4. 教案、讲学案检查

5. 召开教辅人员工作会议

6. 做好教学常规检查工作;教学工作简报

四月份

1.     青年教师汇报课(一)

2.     组织期中考试并及时召开成绩分析会和优秀学生表彰大会

3.     作业、听课记录检查

4.     现场撰写论文活动

五月份

1.     青年教师汇报课(二)

2.     实验室、图书馆等功能教室工作检查

3.     做好教学常规检查工作;教学工作简报

4.     优秀教案、讲学案评比

六月份

1.     优秀教案、讲学案展示

2.     现场撰写论文活动

3.     中、高考

4.     配合教育局组织好各项培训、比赛的上报工作。

5.     做好期末考试复习动员工作

七月份

1.     期末考试

2.     写好本学期各类总结

3.     各类教学资料的整理、存档

 

20102011学年第二学期政教工作计划

一、指导思想:

坚持以爱国主义教育为主线,“以人为本”和科学发展观为指导,以行为规范养成教育为基础,坚持以德育人,创建文明、和谐、健康、有序的育人环境。继续贯彻落实科学发展观,以学校工作为重点,以未成年人思想道德建设工作为抓手,认真落实学校德育工作,抓细抓实学生的养成教育。扎实做好各项德育工作和常规管理工作,并继续切实抓好德育队伍建设,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围。

二、  工作目标:

1、强化“德育为首”理念,狠抓学生德育活动开展,提高德育活动的针对性和实效性;以活动为载体,激发积极性,提高实效性。

2、加强班主任队伍建设,造就一支业务能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

3、抓好德育常规管理,继续做好班级无缝隙管理和课间文明,规范学生行为,注重养成教育,搞好学校的卫生工作。

4、优化教育环境,形成教育合力。

5、加强学籍管理,建好学籍档案。

6、完成学校下达的各项工作。

三、工作具体措施:

(一)   德育工作

1、要进一步学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校的一切规章制度,加强行为习惯的养成教育、文明礼仪教育。营造学校人人都是德育工作者,人人都有德育责任的理念,事事都具德育教育之功效的良好氛围。充分利用好班会课这一阵地,加强对学生的思想品德教育。班会课要做到三有“有时间、有主题、有记录”。要使班会课有内容、有重点,真正把班会课作为学生养成教育、思想教育、法制教育、学习态度等教育的阵地。

2、强化德育教育网络建设。学校—政教处—年级组—班主任—班干部;班主任—班干部—组长;劳动委员—值日组长—值日生;教室—走廊—操场地等点上着眼,线上延伸,面上拓展,形成人人参与,人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体,全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

3、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育。坚持“书香伴我成长”读书教育系列活动,组织形式多样的校园文化活动和纪念建党90周年系列主题教育活动。演讲赛、征文等活动。

4、充分利用升旗仪式,让它成为教育学生的有效途径。从本学期开始,迅速组建训练鼓号队,每周二上午大课间组织好中院的升旗仪式。利用这个平台,对学生进行有效思想教育,弘扬正气,培养学生良好的行为习惯和优良的思想品质。有计划、有主题地安排好国旗下的讲话,强化学生爱国主义情感。让升旗仪式成为一道靓丽的风景线。

5、强化学生的文明礼仪教育。利用班级文化、校园广播、班会课等对学生进行宣传教育。继续深入开展国学经典诵读活动,全体学生以班为单位下午课前十分钟学习《弟子规》,培养学生敦厚善良,懂事达理的良好品质。努力把其中的礼仪教育内化为学生的自觉行为和内在素质。5月份,举行诵读国经竞赛活动。

6、进行一系列德育主题活动。三月份主题:文明卫生、从我做起。出一期以此为主题的班级风采。结合学雷峰开展“文明礼貌守纪月”专项活动。活动月期间,大力开展以“讲礼貌,做言行文明的七中人;讲友善,做关爱他人的七中人;讲诚信,做表里如一的七中人;讲卫生,做身心健康的七中人;讲自立,做自强上进的七中人;讲纪律,做遵纪守法的七中人”为主要内容的“六讲六做”活动,创建文明校园环境,树立新时代中学生文明新风。感恩系列活动。“三八妇女节”……我为妈妈说上一句悄悄话,送上一张贺卡。四月份主题:缅怀先贤、发扬传统。清明知识知多少,组织学生网上祭扫烈士墓等活动,加强对学生的革命传统教育。五月份主题:传承责任、励志成才,结合“五一”劳动节,号召同学们向劳动者学习、致敬。劳动创造价值。“五四”青年节,开展征文活动。

(二)常规工作

1、充分发挥学生会在学校管理中的作用,做好常规检查工作,其内容包括卫生、保洁、升旗、《弟子规》学习等情况,各种检查努力做到公平、公正,对检查结果及时记录、反馈、通报,与班级量化积分相结合。

2、抓好行为习惯的检查力度,早自习学生迟到每日检查、穿校服情况、学生发型、携带手机、桌椅摆放、校内骑车、自行车摆放等,每周至少检查一次,对检查结果及时通报。实行校园检查每日公示制度。

3、双困生转化工作,一方面对违纪学生及时给予处理,并纳入对班级的考核。同时要配合班主任做好双困生的帮教转化工作,对比较典型的双困生,教导处及时与学生、家长座谈、沟通、交流。从思想上正确引导,改变和规范他们的不良行为,并利用学生违纪处理档案,做好跟踪教育。

4、纪律方面,加强学生日常文明习惯的检查,做好学生的思想教育工作。抓好学生学生大型集会活动过程的规范管理,加大对各种不良行为习惯的检查和整治力度。

5、卫生方面,一是教育学生有一个良好的卫生习惯,特别是不随地乱扔废弃物,杜绝垃圾源;二是严格班级卫生打扫和保洁工作,落实班级细化管理,明确职责,坚持一日三扫制度,要检查、量化、考评相结合,时刻保持整个校园的洁净。同时加强健康教育。做好经常性的卫生宣传教育工作,宣传传授季节性、流行性疾病的防治知识。

6、  加强学籍管理,建好学籍档案。学生学籍的保管,学生的转入、转出要有记录。

7、把班级无缝隙管理落实到位,将班级的各项任务分配到每个学生身上,责任到人,做到“事事有人做,人人有事做,时时有事做”的无缝隙管理体系。并掌握各班落实到人的情况,以书面的形式进行整理。教导处对各项工作每天检查、记录、积分。对结果予以公示,表扬先进,鞭策后进,争取使我校的外在形象再上一个台阶。

8、由于初中生好说好动,在楼道内大声喊叫,追逐打闹现象时有发生。通过上学期的治理有所好转,为进一步使学生养成良好的文明习惯,增强“入楼即静,入室即学”的意识。一方面对学生进行正面的教育和引导;另一方面采取全体老师参与的全员管理制度,对学生的课间文明行为进一步监整、检查。加强管理,扭转学生在楼内喊叫、打闹的现象。

92011年新初一招生工作,在早、细、严上下功夫。早,就是要赶在其他学校的前面,及时了解其他学校的招生信息,以便采取相应措施,同时深入到各个小学与学校领导和小学毕业班班主任沟通取得他们的支持。细,就是工作要想细、做细,把每个小学的毕业优秀生的个人情况、家庭情况了解详细,做好学生的工作,保证绝大多数的优秀生到我校就读。严,就是严格审查,严格把关,保证学生的质量,完成号新生的招生任务。

(三)队伍工作建设

1、坚持例会制度:首先,教导处主任、年级分管主任在主管校长的组织下每周二例会制度,内容为理论学习、德育研究、落实工作计划、总结上周工作。其次,教导处成员月例会制度,认真贯彻落实党和国家的方针政策,严格执行教育教学法规。遵守学校规章制度,全面完成学校、科室部署的各项工作;加强理论和业务学习,增强服务意识,不断提高部门人员的思想政治素质和业务水平。第三,自行车管理人员的管理,对他们提出要求,进行培训,强化考核及责任追究制度。

2、加强班主任队伍建设。要求班主任在平时工作中坚持做到“到位”,升旗、活动集会、校内大扫除等。班主任例会制度,每两周一次全体班主任与分年级相结合。对前两周的工作进行总结,解决存在的问题并安排后两周的工作任务。适时召开班主任培训会、经验交流会,加强对班主任的业务学习和培训,发挥优秀班主任的引领和示范作用。提高班级管理的整体水平。加强对青年班主任的培训,4月中旬组织一次“青年班主任素质大赛”,标准参照市教育局的有关要求,评选出“七中优秀班主任”。全面提高青年班主任的素质,使他们尽快成长起来。

3、对青少年的教育,尤其是养成教育,社会、家庭、学校必须三力互动,方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸,强化教育效果,本学期,我们要进一步完善全员参与的三结合教育网络,坚持校内教育与校外教育相结合,一是继续定期召开家长会,提高家庭教育的功能。二是继续做好家校间的及时沟通工作,努力指导家庭教育,家校互相协助,合作育人。三是通过社区共建,与派出所等建立长期合作关系,建设良好的外部育人环境,增强德育的针对性与协调性,提高德育的实效性。

4、学生干部。努力培养学生干部,多渠道开展德育工作。创设各类岗位,开展各类活动,在活动中培养学生干部,在活动中开展德育工作。加大培训力度,提供锻炼机会,提高他们的自我约束能力和管理能力。

工作行事历:

二月份:

1、  开学准备工作,包括教室布置、卫生区打扫等

2、  做好假期工作的检查、汇总、反馈。

3、  校园环境卫生整治。

4、  《弟子规》学习启动。

5、  学生言行举止、仪容仪表、文明习惯检查工作。

6、  班主任制定工作计划。

三月份:

1、  结合“35学雷锋”,开展文明礼仪月活动。出一期以此为主题的班级风采。

2、  感恩系列活动。献给妈妈的爱:我为妈妈说上一句悄悄话,送上一张贺卡。

3、  春季疾病预防。

四月份:

1、  结合清明节,开展德育基地实践活动和革命传统教育。

2、  结合班主任,对问题学生和后进生进行跟踪培训和转化,关心其成长。

3、  青年班主任素质大赛。

4、  复习迎考动员,期中考试考风考纪教育。

五月份:

1、“五四”青年节,开展征文活动。出一期相关主题的班级风采。

2、举行诵读国经竞赛活动。

3、举行广播操比赛。

4、各班召开家长会。

六、七月份:

1、开展“建党90周年”演讲比赛。

2、期末考试考风考纪教育。

3、期末工作总结,做好学生评先工作;

4、学生操行评定、素质报告册的填写;

5、班级量化考核汇总,评选出先进班级;

6、做好学期结束工作及暑假具体工作布置。

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